DÉCIMOTERCERA SEMANA DE CLASE (29/04-01/05/09). LA CRISIS DE LOS AÑOS 30

Las peores consecuencias de la primera Guerra Mundial las podemos ver en países como Alemania y Austria (perdedores de la guerra) y EE.UU. La Europa Occidental también tuvo sus problemas pero fueron menores aunque tardaron mucho tiempo en recuperarse y la Europa Central sufrió más pero su recuperación fue mucho mayor.
Los años 30 están marcados por los EE.UU. y su crisis (sufre una gran recesión comercial que le lleva a esta situación extrema). La baja de los precios de los productos provocó una caída espectacular de los beneficios empresariales. Esta fue la causa que desembocó en una gravísima crisis económica porque toda América dependía del dólar americano.
EE.UU. sufrió la mayor crisis que se ha ver a lo largo de la historia. Las graves consecuencias de la crisis fueron, entre otras:
- caída brutal de los precios de todos los productos, tanto los agrícolas como los industriales.
-acumulación de estocks
- paro
-quiebras
-éxodo....
Fueron muchas las políticas contra la crisis y poco a poco la situación fue volviendo a la normalidad hasta el punto que volvió a convertirse en una gran potencia en años posteriores.

La crisis es un tema muy actual, ya que actualmente estamos viviendo una que no sabemos como evolucionará en los años posteriores. Se supone que dentro de no mucho habremos pasado este trago amargo y volveremos a las anteriores andanzas, por lo menos eso es lo que esperamos que pase. Nadie sabe a ciencia cierta lo que pasará pero todos tenemos que intentar luchar para que esto vuelva a ser lo mismo que era antes. Las causas que han provocado esta crisis a nivel mundial son muchas y lo que tenemos que hacer es buscar soluciones para esta nueva crisis de la qual no tenemos precedentes.

DÉCIMOSEGUNDA SEMANA DE CLASE (22-24/05/09). PRIMERA GUERRA MUNDIAL

La Primera Guerra Mundial se produjo por causas políticas y económicas, entre los cuales encontramos la ocupación de los últimos espacios coloniales y la formación de de imperios económicos en las colonias o en las zonas de economía atrasada, también por la sucesión de guerras locales y coloniales que crearon rivalidades y alianzas para la guerra.

Los enfrentamientos se basaron en las alianzas y fueron entre los imperios alemán, ruso, austríaco y turco. Las consecuencias de la guerra fueron desastrosas para algunos de lo países que se enfrentaron, y no tanto para otros. Éstas se pueden clasificar en los siguientes grupos:
- Demográficas: pérdida de gran parte de la población (7% en el caso de Europa) excepto Rusia que perdió un mayor número. Entre los fallecidos había militares y civiles y los no nacidos por la guerra
- Stock de capital: no fueron tan graves como las pérdidas demográficas. Gran Bretaña sufrió grandes destrozos en sus buques porque Alemania creó grandes submarinos que destruyeron la mayoría de las flotas. Alemania perdió sobre todo activos exteriores. Bélgica y Francia, que estaban ocupados, fueron los países más afectados.

- Desequilibrios financieros: son casi 20 años de desequilibrios. La deuda se financió con:
A) pocos impuestos

B) créditos bancarios (80 % del gasto)
C) préstamos bancarios

D) incremento oferta monetaria

Se acabó con el abandono del patrón oro y sus efectos fueron: aumento de los precios (inflación) y de los salarios y disminución de los beneficios (porque aumentan los costes) y de la inversión.

- Producción industrial: los países que entran en la guerra sufrieron grandes desequilibrios sectoriales. Se destinaron menos recursos a los sectores de bienes de consumo y a la agricultura y más a los sectores má innovadores (química, energía...). Los países neutrales sustituyen los desequilibrios con un aumento de las exportaciones.
- Problemas estructurales: como la deslocalización de las relaciones o el exceso de capacidad en sectores tradiconales y ligados a la guerra.

- Problemas sociales: la población lucha por tener un democracia y igualdad y se consiguen los primeros frutos: primeras organizaciones obreras, derecho de voto femenino...Pero el gran logro fue la Revolución Agraria.

- Problemas territoriales y humillaciones "nacionales": las condiciones de paz fueron muy desiguales y no tuvieron en cuenta la situación económica que estaba atravesando cada país. Las medidas hicieron que algunos países perdieran territorio y población (como es el caso de Alemania, Austria-Hungria).

La primera Guerra Mundial suposo una gran inestabilidad durante los años 20 con dos etapas principalmente: la reconstrucción y la consolidación de los estados. Las graves consecuencias de la guerra se pueden observar a lo largo de muchos años que termiron provocando la crisis en los años 30. No todos los países tuvieron los mismos problemas ni tampoco de la misma envergadura pero todos intentaron mejorar su situación (eliminar la deuda y la inflación creada durante este período).

La primera Guerra Mundial es un precedente de guerra que hoy en día todavía existe, las guerras que hay en la mayoría de países menos desarrollados que viven atacados continuamente por países con altos recursos que inicían guerras por culaquier motivo, sin estar muchas veces justificado, tratando de mejorar todavía más su situación y empeorando la de los demás, en ocasiones pienso que no tienen aprecio ni siquiera a su propia vida porque sino no creo que fueran a matar a personas inocentes para sus propios intereses. El derecho a la vida de una persona es importante pero hay miles de personas que cada día mueran en la guerra y que quedan mutiladas para el resto de la vida. Entonces ¿donde queda ese derecho?¿existe sólo para algunas personas?¿porque provocamos tantas muertes?¿que ganamos con las guerras? Yo diría que muchas de estas preguntas no tienen respuesta. Ojalá algunas personas estuvieran en la piel de otras para darse cuenta del mal que estan haciendo al mundo. En fin, las guerras siempre han existido y pienso que siempre existiran porque no sabemos conformarnos con lo que tenemos.

DÉCIMOPRIMERA SEMANA DE CLASE (15-17/04/09). EL PATRÓN ORO

Durante mucho tiempo un gran problema fueron los medios de pago de los productos. Algunos medios de pago tenían un gran inconveniente: su valor monetario en ocasiones no coincidía con el valor real (como pasaba con el dinero fiduciario). El medio de pago más utilizado para los pagos fue el dinero bancario (especialmente las letras de cambio). Inglaterra logró crear unas bases para la unificación de los medios de pago, lo hizo a través del patrón oro (era un sistema de cambios fijos de la moneda). Gran Bretaña y Portugal fueron los primeros países en utilizar este patrón, que permitía en cambio del papel-moneda en oro bajo un tipo de cambio fijo. Los países que adoptaron rápidamente este modelo fueron los que realizaban intercambios con Inglaterra, es decir, los más competitivos y los que no lo hicieron fueron los menos competitivos, entre los cuales estaba España. Los objetivos del patrón oro eran la estabilidad de los precios y de los cambios, dichos objetivos iban encaminados a la globalización de la economía. La teoría y la mística creían que el patrón oro tenía un ajuste automático entre el sector exterior y los precios interiores, con lo que los países que teníen una balanza comercial negativa perdían oro y a la inversa. El modelo de patrón oro se decayendo a medida que el comercio internacional fue reduciéndose.

El modelo de patrón oro fue un gran invento que permitió grandes beneficios a los países más competitivos, pero no ayudó a los menos competitivos (hizo que sus exportaciones fueran más baratas y sus importaciones más caras). Este tipo de modelo todavía lo encontramos en los actuales países con el euro, una moneda con un tipo de cambio fijo en aquellos países que lo utilizan. Esto ayuda a que se realicen más intercambios. Otros medios de pago como las letras de cambio todavía siguen vigentes en muchos países.

OCTAVA SEMANA DE CLASE (25-27/03/09). DOMINACIÓN ECONÓMICA DEL MUNDO NO INDUSTRIALIZADO Y RESURGIMIENTO DE LA ECONOMÍA INTERNACIONAL

Durante esta semana hemos visto como los países dominados sobre todo por los británicos iniciaron un período de industrialización. Los países que fueron "dominados" e industrializados son las denominadas colonias entre las cuales destacan las Nuevas Europas (formada por Canadá, Sudáfrica, Australia y Nueva Zelanda), la India y otros territorios de China o África. La Índia tenía el principal mercado de algodón inglés y las Nuevas Europas muchos recursos de usos variables. La conquista de África resultó complicada porque fue invadida por diversas potencias económicas, pero el final los más beneficiados territorialmente fueron Inglaterra y Francia.

La apertura al comercio internacional suposo grandes beneficios para diversos países. El gran comercio fue sobre todo el comercio intraeuropeo y con las Nuevas Europas.

El comercio es la base del mundo actual en el cual vivimos, poder importar a unos precios más reducidos que el coste que nos supone fabricar hace que la demanda sea creciente. Las exportaciones (que las hacen sobre todo los países menos desarrollados o aquellos que tienen el monopolio de una determinada marca) hace que estos se vayan desarrollando poco a poco. Pero este tipo de comercio tiene diversos inconvenientes como la deslocalización empresarial, el "abuso" del factor humano en las zonas donde es más barato, etc. Las diferencias entre estos países son la clave para el cambio, es decir, suponen el abaratamiento de los costes de producción en unos países y unos elevados costes para otros con la consiguiente concentración de las empresas en las zonas donde los costes son inferiores (que suelen coincidir con los países menos desarrollados o en vías de desarrollo).

SÉPTIMA SEMANA DE CLASE (18-20/03/09). SEGUNDO CÍRCULO DE DIFUSIÓN DE LA INDUSTRIALIZACIÓN

A lo largo de esta semana hemos visto como diversos países, un poco más atrasados idustrialmente hablando, iban incorporando las innovaciones surgidas en las grandes potencias mundiales. Veremos la evolución de Holanda y Escandinava (norte), España e Italia (sur) y Rusia y Japón (este) durante los años de 1870 y 1913.

Holanda y la península escandinva: su principal problema de desarrollo era la escasez de carbón y hierro, materia prima básica para la Revolución Industrial y la escasez de capital, educación e instituciones. Su desarrollo se debió principalmente a la exportación de productos con una demanda creciente, la especialización en la manipulación industrial de materias primas locals, su apertura al comercio mundial, la consolidación de nuevas formas y fuentes de energia y, sobre todo, gracias a la construcción de una red ferroviaria importante.

España: también sufría el problema de la escasez de materias primas derivadas de la inexistencia de redes ferroviarias que comunicaran los principales centros de recursos (País Vasco) con los centros más industrializados (Cataluña). Cuando se crea una amplia red de comunicaciones, gracias a capaital extranjero, el país crece económica$ e industrialmente.

Italia: sus problemas residen en la estresez de sus mercados debido a la fragmentación del país, en el proteccionimo de ciertos productos y en la inexistencia de carbón. Su desarrollo fue lento pero gracias a ciertas ayudas del estado y a la política colonial lograron evolucionar.

Rusia: su crecimiento industrial también fue lento debido a las actuaciones del estado en esta materia. Las dificultades para la industria de bienes de equipo provenían de la falata de mercado. También por la baja productividad del sector agrario, que posteriormente mejoró su situación gracias a diversas actuaciones. Su cecimienti vino impulsado con el descubrimiento de explotaciones de petróleo.

Japón: es el único país no occidental que logró industrializarse antes de la 1ª G.M. Su desarrollo se debió a: el impuso gubernamental, la falta de competencia y la disponibilidad de materias primas.

Como se puede obsevar todos estos países coincidían un diversos aspectos:
1) la ausencia de materis primas básicas para la Revolución Industrial (carbón, hierro...)
2) la inexistencia o poco desarrollo de redes ferroviarias que comunicaran las principales regiones y el exterior
3) un escaso mercado como consecuencia de una comunicación escasa

El desarrollo del ferrocarril fue un elemento clave para estos países ya que con ello se lograron crear mercados más amplios que permitían la importación de materias primas cuando era necesario. Actualmente, estos países son grandes potencias que han logrado superar todas sus barreras de crecimiento aunque en muchos de ellos lo han hecho más tarde con ayuda de otros países ya industrializados.

SEXTA SEMANA DE CLASE (11-13/03/09). LA DIFUSIÓN DE LA INDUSTRIALIZACIÓN

Durante esta semana de clase hemos visto como la industrialización se ha expandido por diversas regiones, entre ellas las que forman el primer ciclo industrial (Gran Bretaña, Bélgica, Alemania, Suiza, Francia y USA) y los del segundo ciclo ( las zonas desde la península escandinava hasta el Mediterráneo incluyendo Japón y el sudeste de Europa). Estas zonas se caracterizan por su proximidad geográfica y cultural a Inglaterra. El proceso no tuvo la misma incidencia en todos los países ni dentro de los mismos países, actualmente podemos observar como hay regiones de algunos de estos sitios que se dedican todavía a la agricultura y que hay zonas más industrializadas que otras. Gran Bretaña será una gran potencia mundial hasta que en 1890-1895 Alemania y USA pasaron a ser las nuevas potencias ya que convertirán en las mayores productoras de acero y Gran Bretaña s quedará estancada en el sector secundario (servicios y poca industria rentable).

Bélgica se dedica a la producción de hierro y acero; Suiza, a la producción de relojes; Alemania, a la siderurgia, química y electricidad; Francia, a la industria de bienes de consumo y EE.UU., a la industria textil y siderúrgica (acero-hierro-metales). Esto se puede ver claramente en la tabla.

Actualmente esto ha cambiado bastante, EE.UU. es la gran potencia mundial gracias a los abundantes recursos naturales, una infraestructura desarrollada, y una alta productividad. También gracias a su papel como exportador.

QUINTA SEMANA DE CLASE (4-6/03/09). EL PROCESO DE INDUSTRIALIZACIÓN

A lo largo de esta corta semana de clase hemos visto como ha evoluconado la industrialización durante el siglo XIX. Encontramos a países que están industrializados (coincide en que son regiones properas a Inglaterra culturalmente) y otras que continuan produciendo en el campo. Las regiones industrializadas inician una nueva etapa de transición en la cual hay unas tasas de natalidad elevadas, en un primer momento pero que van disminyendo a medida que pasan los años, hasta pasar a unas tasas bajas gracias a la mejora de la alimentación, a la medicina, higiene, etc. que junto al mentenimiento de las tasas de mortalidad generan un crecimiento de la población.

Los factores de avance son:

1) expansión del derecho de propiedad individual

2) grandes propiedades trabajadas con arrendatarios y jornaleros o divididas en explotaciones familiares

3) difusión de técnicas de la primera Revolución Agraria (nuevas máquinas, fertilizantes..

4) mejora de los transportes con la consiguiente evolución y mejora de la comercialización

Todo esto hace que se produzca un aumento de la productividad y una proletarización del campesinado. Con la intensificación y la extensión de la Revolución Tecnológica se concentra la población en las fábricas; se produce una verdadera revolución de los transportes; el acero pasa a ser una materia prima más barata, mejor y más abundante; hay un aumento de la potencia energética instalada .... Las "nuevas" fábricas tienden a formarse como sociedades anónimas que buscan financiación de las nuevas bancas ( la Central cuyas misiones son la emisión de billetes y la emisión o absorción de la deuda del Estado; la comercial que se encarga de la concesión de los préstamos a corto plazo de bajo riesgo; y la mixta o industrial que es encarga de los préstamos a largo plazo de alto riesgo). Las ventajas de las sociedades anónimas son: la responsabilidad limitada. el capital dividido en acciones con mayor posibilidad de tener más capital (más inversiones) y la división de la responsabilidad entre los accionistas.

CUARTA SEMANA DE CLASE (25-27/02/09). PRIMERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

Durante esta semana hemos visto los avances tecnológicos que se produjeron en todo el mundo durante la segunda mitad del siglo XVIII-primera mitad del siglo XIX. Estos avances se producen mayormente en Inglaterra, se trata de un proceso de mecanización y de uso de energías inanimadas aplicado progresivamente a todos los sectores económicos que favorece un crecimiento autosostenido.

La revolución se produce gracias a factores intelectuales, al aumento de la productividad agraria y de la urbanización y los servicios financieros, a la tradición manufacturera, a la existencia de recursos naturales y capital y a las nuevas organizaciones estatales y sus política económicas.

Los sectores que se ven favorecidos por las innovaciones son la minería (utilización del carbón mineral como combustible debido al encarecimiento de la leña que tiene como consecuencias la mejora de la industria extractiva de agua), la industria textil ( con la aparición del telar mecánico y la lanzadora volante) y los transportes ( aparición del ferrocarril como medio de transporte de mercancías y pasajeros).

TERCERA SEMANA DE CLASE (18-20/02/09). FEUDALISMO TARDÍO Y CAPITALISMO ( SS. XV-XVIII)

En esta tercera semana hemos visto la evolución que ha tenido la población después de convertirse en sociedades agrarias que incluso venden productos, los excedentes se destinan a los mercados, y que comercializan posteriormente a escala mundial para conseguir unos beneficios (rentas) que les ayuden a obtener recursos para pagar las rentas de las tierras en las cuales trabajan.

También hemos visto como se conquistaron nuevos territorios para expandir el comercio mundial y conseguir nuevos productos que intercambiar. Los países que llevaron a cabo una mayor expedición fueron España y Portugal con la conquista principalmente de la India y América que proporcionaron al país patatas, cacao, té, etc. pero sobre todo metales preciosos (causaron la crisis económica del siglo XVI). Holanda, Gran Bretaña y Francia también formaron parte de las grandes potencias.

En relación a las transformaciones del sector secundario podemos decir que la industria, en este periodo, se caracteriza por una continuidad tecnológica básica, un crecimiento del comercio y su escasa importancia en el conjunto de la economía. Las innovaciones se producen en la minería (carbón mineral), la siderurgia (altos hornos) y las fuentes de energía ( uso de energías naturales).

La modernización de la agricultura condujo a la aparición de nuevas formas de trabajo en el campo. Muchos campesinos empezaron a dedicarse a la producción de productos para las fábricas hasta el punto en que mucho de ellos tuvieron que acceder al mercado para adquirir alimentos. Este proceso es un proceso de protoindustrialización, previo a la industrialización.

SEGUNDA SEMANA DE CLASE (11-13/02/09). SOCIEDADES AGRARIAS

Durante esta segunda semana de clase hemos visto la evolución de las sociedades agrarias hasta el siglo XV. Hemos visto como hemos pasado de una sociedad que se basaba en la caza y la pesca a otra que se dedica fundamentalmente a la agricultura. También hemos visto como ha evolucionado la población y como era el modelo demográfico antiguo, que tenía unas elevadas tasas de mortalidad y natalidad.

Un aspecto que me ha interesado ha sido Malthus con sus frenos hacia la población y sobre todo su ley de rendimientos decrecientes que relaciona a la población con la producción. Según este economista del siglo XVIII la población crece en progresión geométrica y la producción lo hace de forma aritmética por lo tanto, habrá un momento en que los recursos serán insuficientes para alimentar a toda la población, es el llamado techo malthusiano. Esta teoría, en un principio, podía considerarse correcta pero con su estudio su observa que no tiene en cuenta aspectos tan importantes como son la tecnología, el nivel de renta y los ingresos.